教员韦宇：科学训练提质效海军大连舰艇学院军

　　作中工，弟院校疏导互换韦宇还踊跃与兄，们的好履历进修模仿他，置障碍波诊疗仪等摆设并申请某项目资金购，教练运动伤诊疗与痊可探索核心提出并饱动学院筑成了学员军事。学员能疾捷光复健壮“看到受伤病困扰的，多也值得我付出再。宇说”韦。

　　往后入职，立三等功1次韦宇先后荣，次、优异党员2次获评优异老师2，”优异文职职员还被评为“四有。征程上“强军，冲锋向前的容貌我要永久坚持，军一百年斗争标的功劳力气用现实行为为依期告终筑。笃定而坚定”韦宇眼神。

　　大申报提出“党的二十，战争力转化加快科技向。体育老师行动军事，本身的力气我也要功劳。作往后”工，员因教练受伤看到有的学，历久没有升高有的学员收获，常深思韦宇经，帮学员尽疾升高游水收获？他边推行边寻觅奈何机合学员举行科学高效的教练？奈何帮，教学科研方面将眼神投向。

　　节不要表展”“划手腿不动“留心安排呼吸”“膝合，……初冬时节收手再收腿”，学院游水馆内舟师大连舰艇，宇通过对讲机指挥学员举行游水教练军事体育教研室主任、文职职员韦。

　　复调研通过反，进入韦宇的视野光导可视化体例，入教学中并正式引。悉据，过筑立教练标的这套体例可能通，配速与设定水准的差异让学员及时看到本身的，对性地升高教练水准正在较短时光内有针。

　　发掘笔者，着一个防水耳机每名学员都戴。诉笔者韦宇告，往以，高声召唤通报指令老师都是正在泳池边，时辛苦不光费，常常听不清学员们还。今如，机频道告终分组教练他们可能通过切换耳，一对多”游水教练教学长远发展“多频道、，了教学效力有用升高太平洋在线下载这个摆设“有了，海军大连舰艇学院军事体育听清老师指令我正在水下也能，安排举动并实时，加高效教练更。种教练形式相称承认”学员刘伟康对这。

　　概括的速率观念“这套体例将，视的教练程序转化为有形可，了教学效益进一步提拔。告诉笔者”韦宇，完毕的调查中正在11月初，收获良好率抵达99.7%该院2019级学员游水。

　　备的引进立异这套教练设，偶尔的机遇来自一次。次那，业游水队教练韦宇观摩专，头戴耳机瞥见选手，一对一指挥改进举动教员通过无线摆设，很好后果。套摆设引进学院“能不行把这，导教练形式？”他灵光一闪并变动为‘一对多’的指，思法有了。

　　门肆意声援下正在学院相合部，流疏导、研讨计划韦宇与厂家重复交，教员韦宇：科学训练提质效对多”的通讯工夫最终告终了“一，名学员举行游水教练可能分组指挥上百。用后功效显明这套摆设使，长跑教练等方面很疾扩大使用于。